먼저 [가]의 중간쯤에 "스스로에게 질문을 던지고 주변에서 일어나는 현상들에 의문을 품는 것은 우리의 가능성을 확장시켜 준다. 어떤 의문은 보다 극적으로 우리에게 ‘새로운’ 세계를 열어 보인다."는 문장과, 마지막 부분에 나오는 "더 발전하여 사유의 세계로 진입하면, 그의 세계는 물리적 세계에만 한정되지 않고 훨씬 더 광범위해지고 자유로워진다."는 문장을 해석했던 내용을 떠올려봅니다. [바]의 필자가 저렇게 생생한 묘사를 할 수 있었던 것은 가능 세계로서의 달이, 비록 상상속일지라도, 또 하나의 현실처럼 구체성을 획득했기 때문입니다. 그가 현실의 물리적 한계를 넘어 자유로이 상상의 달을 탐험할 수 있게 된 부분을 이렇게 좀더 해명하는 부분이 들어가면 좋겠습니다.  또, [다]에서도 '사람들이 욕망하고 소비하는 것은 물질로서의 상품이 아니라 이미지를 통한 감동'이라는 첫 문장에 착안해봅니다. 그런 이미지는 물론 허구적이지만, '생존과 편리를 위한 소비'보다 훨씬 풍부한 정서적 만족감, 다채로운 삶을 가능케 하기도 합니다. 이 부분은 내용상 학생답안에 나오기는 합니다만, 한 문장 정도로 그런 관점이 [다]에서 추출되었음을 알려주는 것도 득점을 위해 유리할 겁니다..

이 답안을 작성한 학생은 문장들을 부드럽게 연결하는 힘이 있기 때문에, 단계형 문제구성에 대한 고민을 답안구상에 조금만 더 반영한다면, 아주 좋은 답안을 쓸 수 있으리라 봅니다.